中國心理學會心理學普及工作委員會
          中國心理學會心理學普及工作委員會
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          【第三期全國中小學心理教育規范化建設項目師資培訓班-北京站】--視聽體驗式心理教育主題課程

          關鍵詞:  瀏覽量:133  發布日期:2019-05-06 10:23:20



          【師資一期班】廈門

          2018年9月16日-17日


          【師資二期班】山西

          2019年1月19日-20日


          課程背景


          2008年,教育部下發了《中小學心理健康教育指導綱要》,明確加強中小學生心理健康教育的重要性和緊迫性。

          2016年國家衛生計生委、中宣部等22個部委印發《關于加強心理健康服務的指導意見》(簡稱《指導意見》)。

          在政策方針的指導下,對學校的管理和教育教學提出了新的要求和挑戰,目前的現狀是,學校心理教育偏差和誤區,專業師資隊伍的制約與不足,心理教育的片面化,優質課程內容的缺乏,學生學習與發展的強烈需要。基于此,為貫徹落實國家政策方針,滿足全國中小學心理健康教育、生涯規劃教育教學需要,中國心理學會心理學普及工作委員會(簡稱科普委)充分利用學會多年課題研究成果,組織開展了“視聽體驗式心理教育培訓項目”,運用心理技術提升學校整體教育教學水平,通過視聽體驗式心理教育主題課程為學校教師提供科學化、系統化、標準化,可操作的課程內容,從而解決學校及教師專業課程需求,學生學習需要。


          國家課題成果

          2003年,科普委相關項目中開始嘗試使用視聽素材類心理課程

          2009年,視聽體驗課在全國試點推廣

          2010年,全國共有8個/直轄市50所中小學數萬名學生接受視聽體驗課教學

          2011年,視聽體驗課程內容進一步標準化、結構化

          2013年,視聽體驗課程根據應用效果反饋進一步迭代升級

          2015年,視聽體驗課程進一步產品化

          2018年,視聽體驗課程大面積推廣


          優勢與特色


          1.操作標準化:操作簡便,標準化程度高,易于掌握和學習,并有較強的擴展性;

          2.主題統一性:以青少年心理自我發展為主題,通過課堂上各環節設置和訓練,極大的促進孩子完成個性化和社會化同時發展;

          3.新技術使?:規范化使用視聽類素材,學生得到畫面、語境、音樂的復合刺激后,獲得豐富的感性經驗從而促進孩子邏輯思維能?發展,符合小學生認知規律,這也是文本教學所無法表現和替代的;

          4.課堂教學延伸:結合課堂教學要點和教學形式,配套的學生手冊,供學生課堂練習和課后自助訓練使用。


          課程大綱

          小學/初中/高中教材內容


          課程目標



          1.全?的、系統的學習了解視聽體驗式心理教育主題課程項目


          2.通過示范課展示,掌握視聽體驗式課程教學實踐

          3.通過系統標準化學習,具備講授視聽體驗式心理教育主題課程的能力

          4.優秀學員經過考核后,可以申請承辦視聽體驗式主題系列課程


          培訓對象



          1.心理教育服務工作者



          2.中小學心理教師、班主任、學校領導及其他一線教師
          3.心理培訓師、心理咨詢師



          首席專家顧問


          高文斌教授,醫學學士,心理學博士。中國科協心理學科普傳播團隊“首席科學傳播專家”,現任中國科學院心理研究所研究員,心理健康促進研究中心主任。擔任中國心理學會心理學普及工作委員會主任,醫學心理學專業委員會委員,中國心理衛生協會青少年心理衛生專業委員會副主任,中國心理學會標準與服務研究委員會副主任。


          主講專家

          王利剛老師,中國科學院心理研究所助理研究員,心理學博士,碩士生導師。中國心理學會心理學標準與服務研究委員會委員,中國心理學會心理學普及工作委員會副主任,北京心理衛生協會理事,中國關心下一代工作委員會兒研中心科學早教專業委員會特邀專家。


          組織機構


          學術支持:中國心理學會心理學普及工作委員會

          主辦單位:  全國心理服務基層協作網

          承辦單位:中科普(北京)科技有限公司


          科普委簡介


          中國心理學會心理學普及工作委員會成立于1979年,首任主任由我國心理學開拓者、中國心理學會理事長潘菽院士擔任。老一輩心理學家林傳鼎、周謙、沈德立、王樹茂、林崇德、吳世煌、梅建曾擔任歷屆主任。

          科普委現有50名委員,主要由全國大專院校、科研院所、教育、衛生、政府相關部門以及企事業單位的一線專家和相關負責人組成,覆蓋了全國內地22個省、自治區、直轄市,以及部隊、國資委、大型企業等系統。

          科普委主要負責中國心理學會的科學普及工作,以心理學服務國家、社會和公眾的責任為使命,重點開展心理學理論與知識宣傳教育、組織科學傳播交流、促進應用技術實踐推廣等工作。


          課程證書


          參加全部課程培訓并通過考核的教師由中國心理學會心理學普及工作委員會頒發《視聽體驗式心理教育主題課程師資培訓》證書。



          課程時間、地點、報名方式


          時間:2019年5月18日-19日

          地點:中國.北京

          項目咨詢:

          010-82482930


          附:教材展示圖片

          因本次課程培訓相關教材需提前預習,請盡快報名以便于課前預習。

          (視聽體驗式心理教育主題課程項目用書小學/初中/高中版)


          附:科普委立項通知





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