中國心理學會心理學普及工作委員會
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          孩子的金錢觀,就是被家長的這4句話“帶歪”的,以后別說了

          關鍵詞:  瀏覽量:169  發布日期:2019-03-19 15:43:15

          幾句話就可能影響孩子的幸福指數?不是聳人聽聞哦,關于的教育,需要父母上點心,那些可能誤導孩子“金錢觀”的隨口一說,一定要引起注意啦!

          不管你承不承認,談錢聽起來有些俗,但幫助孩子建立健康的金錢觀,一定會大大提高他未來的幸福指數。我們的花錢方式、平時行為和言談中透露出的對金錢的態度,都會影響孩子對于金錢的看法,有時我們隨便的一句話,就可能在有意無意間決定了孩子長大后與金錢的關系。下面這些話,你是不是對孩子說過?如果是,那趕緊提醒自己注意,因為它們會讓孩子產生誤解,歪曲關于金錢的正確觀念。

          第一句:“太貴了,我們買不起!”

          你想要表達的可能是:“這個東西性價比不高”,或是“沒人能想要什么就買什么”。但是,孩子的理解可能是:“我們很窮”(心里不安),“可昨天買的東西比這個還貴,媽媽不喜歡我了嗎?”(傷心)

          Parents正解:

          如果你是想表達第一個意思,那不妨對孩子直說:“我覺得這個玩具是很好玩,但是比起其它差不多玩具,我覺得太貴了,我們可以比較一下再買。” 孩子也許還不太能完全理解,但你的態度會讓他覺得自己沒有被無理拒絕。

          孩子對于貴與不貴的概念,是需要通過學習才能理解的,你可以在孩子3歲以后,慢慢地教他理解性價比的概念。平時生活中就能找到很多這樣的機會,帶他去超市的時候,跟他一起找出三款同類的東西,開始的時候,這些類比的物品最好相差不大,例如三盒不同品牌、分量相同的巧克力,告訴他每塊的價格,然后讓他比比看,哪塊最便宜。隨著他年齡的增長,再在比較中加入不同的維度——例如成分含量(哪塊兒巧克力里有果仁?哪一個包裝更精美?日期更新的區別等)。

          如果你是想表達第二種意思,害怕孩子養成見什么買什么的毛病,那正好可以趁機鍛煉孩子延遲滿足的能力。列一個每月開支計劃(哪怕是比較粗略的),幫孩子更加清楚地明白愿望與實際情況之間的區別,比用“買不起”來搪塞更有說服力。抽一個時間,全家人坐在一起,大家輪流說自己特別渴望得到的東西,把它們列出來,排除那些不太切合實際的。然后每月劃出一筆錢,輪流幫大家實現愿望。比如12月份,幫女兒買了雙冬靴,1月份就可以給媽媽買條羊毛圍巾,2月份就該讓爸爸得到一個“心儀已久”的電子產品。這樣的好處是,讓孩子知道,每個人都有得到獎賞的機會,而節約和等待并不會削減得到心儀已久的禮物時的興奮。



          第二句:“寶貝,你想要什么,媽媽給你買!”

          “我的孩子值得擁有這個!”愛孩子之心人皆有之,所以,媽媽們很容易變成購物狂,不過,這樣主動給予,很容易寵壞孩子,小家伙會認為只要是自己想要的,都能到滿足,哪天你對孩子的要求說“不”時,就會發現,他完全不能接受!而如果孩子認為,錢總是會有的,而價格從來都不是問題,那么他在以后的人生經歷中將很難獲得動力。他會覺得生活得好是理所當然,不好就是別人欠他的了。

          Parents正解:

          如果不花錢為孩子買他們喜歡的玩具或者禮物,就表示愛的不夠,這種觀念是不對的。只有當你先改變觀念,不再把花錢和愛劃等號的時候,才能真正改變這種行為。

          與此同時,嘗試讓孩子遠離誘惑,也是當下必須要做的功課。不要隨便送孩子禮物,帶孩子一起去商場時,也要事先約定好只買購物單上列出來的東西。剛開始的時候,哭鬧和抗議恐怕難以避免。不過,好在大部分孩子的適應過程比父母想象中會快一些。


          第三句:“媽媽不工作,怎么給你買禮物啊”

          難免有這樣的時刻:你急著上班出門,孩子哭哭啼啼抱著你不肯你離開;或是你忙著要完成一件工作,孩子卻黏著你想讓你陪玩,于是,這句話脫口而出。

          可惜,當孩子渴望你的陪伴時,禮物啊、玩具啊對他的吸引力都有限,對于“工作狂”媽媽,孩子們只有一個理解——“她不肯陪我”。他們也會拿出自己的必殺技來對付你的話,挺起小胸脯保證:“我再也不要玩具了!”你的話是敷衍,孩子那一刻可是真心的,跟玩具相比,媽媽的陪伴才是他最渴望的。

          Parents正解:

          不要認為這是孩子不懂事的表現,這只是他的視角而已,更不要這樣拐彎抹角地把陪伴時間跟掙錢拽到一起,孩子的心思拐不了那么多彎。直接告訴他“媽媽知道你很想媽媽陪你玩,但是媽媽現在有些忙,過半個小時(或確切的時間)媽媽再陪你玩,好嗎?”注意,不要打空頭支票,說好的時間,就一定要實現,而且是全心全意的,沒有電話、短信、郵件。



          第四句:“別總羨慕別人,你的玩具已經夠多了”

          孩子串門回來,跟你叨叨在小朋友家看到了哪些自己沒見過的玩具,你也許會條件反射式地害怕:他是不是又想買新玩具了?這么下去他會變得越來越貪婪的。于是,為了教育小家伙,你可能沖口說出了上面那句話。

          其實,真正的問題不在于買那一兩樣玩具,而是你太過急于給孩子灌輸“沉溺于物質享受有害”。不要過分敏感,靜心聽聽孩子究竟想要說什么,他到底是想再要一個玩具?還是只是單純地描述她在鄰居家看到的情況?問問他的想法,而不是告訴他你的想法。

          如果他真的是想要和小朋友一樣的玩具,也不要急著批評他“貪婪”或是講大道理。幫助孩子理解這點很重要:對美好事物的渴望人人都有,而且并沒什么錯,但不是所有想要的東西都需要得到,這也沒什么錯。帶孩子盤點一下自己已經有的玩具——“你看這個玩具跟你在小朋友家玩的玩具,玩法是不是很像?原來我們早就有這樣的玩具了啊!”幫助孩子把注意的焦點轉移到已經擁有的東西上。

          其實,不難發現,這些引起孩子誤會的話語,也體現著我們自己的金錢觀,當然,這源于我們所受的教育,如果你發現了它們的偏差之處,不如趁著教育孩子,也改正自己的錯誤觀念。對于金錢,我們不要分強調,也不要毫不在意這無論對于孩子還是我們自己來說,都是最健康的金錢觀。



          所以孩子的金錢觀要從小培養,在學校角度我們也可以對學生進行金錢觀的塑造,視聽體驗課就有這樣的模塊,不光詳細的介紹了如何通過視聽體驗式教學讓孩子懂得正確的金錢觀,也對中小學階段學生的個性化成長定制了方案,從認知、情緒、意志品質方面培養學生的綜合素質。

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